职业和咨询单位 我们的辅导员为学生提供职业规划和咨询服务,除了协助他们规划职业生涯,也帮助他们从高中升入大学,然后进入就业市场。我们所提供的免费咨询服务,通过专业的环境加强学生信心,以及提供情感和发展支持。 咨询服务是根据马来西亚顾问委员会确定的《道德和实践准则》中规定的准则运作。该准则提供了履行和管理服务的专业标准。 联系我们的辅导员 雪兰莪格林玛丽大学城 槟城乔治市及峇都卡湾 Ummi Kulsom Binti Ishak 电话: +6017 2097 855 电邮: [email protected] Neoh Bee Theng 电话: +604 238 6235 电邮: [email protected] 服务和计划 个人和团体咨询 职业和个人发展 心理教育团体治疗 马来西亚伍伦贡伯乐学府学生的心理咨询 对外联系(计划) 保密与豁免 所有的对话都是保密的,这意味着在治疗关系的背景下所说的话,保留在学生和辅导员之间。 然而,父母有权了解治疗的进展,并决定什么对他们的子女最好。保密的唯一限制包括: 有可能对自己或他人造成迫在眉睫的伤害。辅导员有法律和道德责任尽一切必要保护生命。 法院命令辅导员发布信息时,辅导员受法律约束必须遵守。 如果学生透露有关虐待或忽视未成年人的最新信息,法律规定辅导员必须报告。 监察目的。 教职员暨学生推荐指南 1 步骤 1 识别潜在的行为特征: 学习成绩下降或突然下降;对学习失去兴趣或动力。 出席率或时间管理差劲。 对个人或职业目标有不切实际的期望或困惑;对学术专业不满意。 内疚感、无价值感、自责感、个人不足感。 适应问题:文化、社会、学习、语言等。 对人际关系担忧:同伴、家庭、恋爱等。 活动水平急剧增加:过度交谈或漫谈、身体不安、多动症等。 无法解释的哭泣和或看似冲动的愤怒爆发;睡眠不足或过度;体重突然减轻或增加;缺乏耐力以及持续疲劳。 过度的恐惧和焦虑;愤世嫉俗、延长愤怒、非理性的担忧 学习习惯差,突然、剧烈表现焦虑。 注意力、记忆力、专心技能方面的问题。 上课期间的异常或不当行为。 在家庭和(或)婚姻关系中表现出困难;需要关注或社会支持。 表现出明显的极度不自理的迹象:个人卫生状况差。 退学的迹象;感觉冷漠;不愿意交流;对社交活动失去兴趣,迟到。 不寻常的或经常的易怒、猜疑、被迫害或诽谤的非理性感觉。 悲伤或危机:关系破裂、亲人去世、重病(自己或亲人)。 对家庭成员或亲密朋友的死亡(或离婚及分居)表示关切。 过度关注身体健康。 欺凌或虐待:情感、言语、身体、精神和性。 酗酒或吸毒增多的迹象;欺骗、撒谎和其他反社会行为。 2 步骤 2 识别潜在的行为特征: 个人和团体咨询 职业和个人发展 心理教育团体治疗 马来西亚伍伦贡伯乐学府学生的心理咨询 对外联系(计划)